Wendy,
pedagogisch coach

Kinderen willen van nature deelnemen aan ‘de grote mensen wereld’. Zij observeren ons volwassenen en gebruiken dit in hun spel. Vaak zien wij ons eigen handelen dan ook terug in hun spel. Denk bijvoorbeeld aan kinderen die in de huishoek de afwas doen, precies zoals ze dat de avond ervoor een ouder hebben zien doen.

Spelen helpt hen om de wereld beter te begrijpen en zich taal- en denkvaardigheden eigen te maken. Tijdens het spel van een kind kunnen dan ook waardevolle leermomenten ontstaan. Een eenvoudig gesprek over de kleur van het servies, of de hoeveelheid water in de afwasbak helpt hen om begrippen als groot-klein, vol-leeg en meer-minder te verkennen. Deze ervaringen vormen een belangrijke basis voor hun verdere ontwikkeling.

In Het Peuterdorp bootsen we de echte wereld na, zodat kinderen volop kunnen experimenteren en ontdekken. Kinderen kunnen hier hun rollenspel direct combineren met vaardigheden. Als ze bijvoorbeeld aan de slag gaan in de bouwplaats leren ze direct ook te meten, te wegen en te construeren. Zo draagt Het Peuterdorp eraan bij om het spel van de kinderen om zo levensecht mogelijk te maken. Naast de bouwplaats biedt het dorp vele andere voorzieningen, zoals bijvoorbeeld een winkel en een dokter, waar kinderen spelenderwijs ook sociale rollen kunnen verkennen.

Het is de taak van onze pedagogisch professionals om actief mee te spelen met de peuters in Het Peuterdorp. Op deze manier observeren zij de kinderen om te zien waar zij zich in hun ontwikkeling bevinden. Zo kunnen zij op het juiste moment verdieping en verrijking in het spel aanbrengen, waardoor een rijke speel- en leeromgeving ontstaat.